为深入推动课程思政建设，提升教师在专业教学中融入思政育人的能力，2025年11月12日，计算机软件学院网络工程教研室在学院会议室成功举办“共筑教育强国梦”课程思政主题沙龙。本次活动由教研室主任黄汉尧主持，网络工程教研室教师参与交流，聚焦信息技术背景下专业课程教学与思政教育的有机融合。沙龙伊始，黄汉尧主任指出，在信息技术快速发展的时代背景下，网络工程课程教育需紧密结合国家战略与社会责任，引导学生树立科技报国、伦理合规的意识。他强调，课程思政的核心在于实现知识传授与价值引领的统一，需通过系统性教学设计将思政元素自然渗透到专业课程中。

随后，李恒波教授以“课程思政的底层逻辑与计算机学科融合点”为题作专题分享。他提出，思政元素的融入应避免“生搬硬套”，而是从学科内涵出发，挖掘专业知识与价值观教育的结合点。例如，在网络安全教学中，通过分析数据隐私法规和真实案例，引导学生理解技术背后的伦理责任与社会规范，培养其职业操守和家国情怀。

在案例交流环节，邢静宇老师以《计算机网络原理》课程为例，展示了如何通过“重大网络安全事件分析”模块融入国家安全意识教育。她提到：“在讲解网络漏洞防护时，引入《网络安全法》相关条款，既能强化技术应用的规范性，又能增强学生的法治观念和国家安全意识。”这一实践体现了课程思政通过具体教学场景实现价值引导的可行性。

沙龙讨论环节，与会教师围绕“如何精准挖掘专业课程中的思政元素”“如何设计自然融入的教学案例”等议题展开热烈研讨。大家一致认为，课程思政需结合专业特色，例如在网络工程课程中突出“精益求精的工匠精神”“科技自立自强的时代使命”等元素，同时通过集体备课、跨学科交流提升思政教学设计的系统性与科学性。本次沙龙通过专题分享、案例剖析与互动研讨，为网络工程专业教师提供了课程思政建设的实践思路与方法路径。教研室表示，未来将成立课程思政专项小组，定期开展教学资源开发与经验交流活动，进一步推动“专业+思政”双融育人模式的落地见效。